sexta-feira, 19 de outubro de 2012
Escola comemora o Dia do Professor
Acreditando que todas as pessoas que ocupam funções dentro da escola são consideradas EDUCADORES pois exercem práticas que interferem na vida escolar dos alunos e dessa forma contribuem na construção do processo educativo, a escola Vida Nova em comemoração ao Dia do Professor, prestou uma bela homenagem ao seu grupo de Educadores na tardinha de quinta-feira, 11 de outubro no auditório da escola.
Professores, equipe diretiva e funcionários compartilharam um momento festivo e descontraído com muitos "comes e bebes" e presentes, que não poderiam faltar!
Semana da Criança
Entre os dia 08 a 11 de outubro a escola Vida Nova proporcionou seus alunos uma semana inesquecível e muito prazerosa com uma programação diversificada em homenagem ao "Dia das Crianças".
Um dos momentos mais esperados foi o dia dos brinquedos infláveis, presente que alegrou a garotada!
Um dos momentos mais esperados foi o dia dos brinquedos infláveis, presente que alegrou a garotada!
Professores se reunem para refletir sobre Tempo e Planejamento.
Pensando que o professor deve estar em constante busca e formação, educadores da escola Vida Nova deram segmento a Parada Pedagógica da escola que teve como tema "Tempo x Planejamento". O primeiro momento de estudos aconteceu no dia 25 de agosto no Auditório da Secretaria Municipal de Educação, o segundo encontro realizou-se no dia 05 de outubro na escola na parte da amanhã e tarde com professores dos turnos.
Na oportunidade, orientados pela Supervisora da SED, Caroline, assistiram o vídeo "Perdidos no Espaço" e após refletiram questões relacionadas a organização, tempo e agrupamento na rotina da sala de aula.
Na oportunidade, orientados pela Supervisora da SED, Caroline, assistiram o vídeo "Perdidos no Espaço" e após refletiram questões relacionadas a organização, tempo e agrupamento na rotina da sala de aula.
quinta-feira, 4 de outubro de 2012
BUSCANDO A HARMONIA COM AS MANDALAS
BUSCANDO A HARMONIA COM AS
MANDALAS
Turma 23
PROFESSOR:
Micheli Vanesa Mallmann
O
presente projeto justifica-se pela observação da turma no geral, a qual a
maioria dos alunos demonstram pouco interesse em pintar. Também observou que
nessa turma os alunos se distraem facilmente durante a aula. Por isso através das mandalas busca-se
desenvolver o gosto por pintar com interesse. Baseado em estudos as mandalas
desenvolvem a serenidade e tranquilidade.
Utilizados em escolas
europeias e americanas
há mais de 20 anos, os “desenhos centralizados” mostraram-se extremamente
eficazes ao acalmar crianças muito inquietas, melhorar os estados depressivos e
atenuar choques emocionais. Apropriadas para todas as idades, as mandalas têm
uma eficácia dupla: por um lado, restabelecem e conservam a ordem psíquica e,
por outro, a lembrança do centro, sempre presente, auxilia no reequilíbrio
dinâmico.
Mandala significa círculo, concentração, simboliza a totalidade,
integração e harmonia. As mandalas
em várias épocas foram usadas com expressões científicas, artísticas e
religiosas. As mesmas
simbolizam o centro do mundo dando forma não apenas as cidades, aos templos e
aos palácios reais, mas também a mais modesta habitação humana. As
mandalas surgiram na Índia em tempos muitos remotos. Mandala, em sânscrito,
antiga língua da Índia, significa círculo. Mandala é uma imagem circular composta
por um padrão de forma que se repetem simetricamente em torno de um ponto
central. Uma mandala é muito mais que um simples desenho .Elas são formadas por
uma série de formas geométricas concêntricas: círculos, triângulos, quadrados e
retângulos. Na Índia, por exemplo, há um grande número de templos construídos
em forma de mandalas. A mandala apresenta sempre grande profusão de cores e
desenhos. Desde os
tempos mais remotos até os dias de hoje as Mandalas são usadas como focos de
meditação, para atrair abundância material e sorte nos negócios, para amenizar
as dificuldades, para captar energia, harmonizar o ambiente e transformar
vibrações negativas em positivas.
“A
mandala que eu mais gostei foi a mandala rendada. Gostei dela porque ela é mais
legal e muita mais fácil e divertida de fazer. Aprendi bastante coisas, eu
nunca tinha visto uma mandala. Adorei fazer mandalas.” Pâmela
“Eu
mais gostei de aprender a fazer a mandala rendada porque é muito legal de fazer
e no final fica muito linda. Eu não gostei muito de fazer a mandala de sementes
porque deu uma confusão. Eu gostei muito do projeto mandala porque aprendi a
fazer.” Mariele
“Eu
gostei de fazer dois tipos de mandalas: aquela que usamos o compasso e aquela
que escolhemos da internet. Não gostei de fazer a mandala rendada porque era
difícil de fazer.” Everton
“Eu
gostei muito de fazer a mandala rendada porque é muito fácil de fazer e
divertida. Eu não gostei muito de fazer a mandala de grãos porque era
complicada de fazer. Eu gostei do projeto mandalas porque foi divertido fazer.”
Lucas F.
“Eu
mais gostei de trabalhar no projeto mandalas, a mandala rendada. Gostei muito
de trabalhar esse projeto porque eu tinha interesse.” Karine
“Eu
mais gostei da mandala de sementes, porque a gente usou semente e não lápis de
cor ou giz de cera. Eu aprendi que para fazer uma mandala podemos usar coisas
que temos em casa, por exemplo, as sementes. Eu gostei da fazer todas as
mandalas e o projeto foi muito legal.” Águida
“Eu
gostei de fazer a mandala rendada, porque ela é trabalhada com papel dobradura
e tesoura. Eu gostei que as mandalas nos deixam mais calmos”. Taila
“O
tipo de mandala que eu mais gostei de fazer foi a rendada, porque é uma mandala
diferente com recorte. Não gostei de produzir a mandala de grãos porque gruda a
cola nos dedos. Eu aprendi muita coisa nesse projeto, como tem vários tipos de
mandalas e qualquer pessoa pode produzir a sua”. Gabriel V.
“A
mandala que eu mais gostei foi aquela que escolhemos na internet porque ela é
criativa e interessante. E também aquela que fizemos com papel dobradura.”
Cristiano
“Eu
gostei da mandala rendada e aquela do prato de isopor porque são boas de fazer.
Eu gostei de tudo. Aprendi a fazer mandalas porque antes eu não sabia. O
projeto foi bom e gostei muito.” Paula
“Eu
gostei da rendada porque envolve atenção e é muito fácil de fazer e depois de
pronta fica bonita. Eu não gostei da mandala de grãos porque os grãos não
colavam. Eu achei bom o projeto porque são bem diferentes”. Wesley A.
“Gostei
das mandalas porque é divertido fazer. Todas as aulas foram legais”. Brenda
“Eu
gostei de fazer as mandalas de grãos por ser uma mandala que nunca tinha visto e
agora posso fazer com a professora e os colegas. Eu aprendi que para fazer uma
mandala tem que ter ânimo e felicidade, porque a mandala é uma felicidade. Eu
gostei deste projeto por ser criativo e muito legal e aprendemos coisas novas”.
Lucas C.
“Eu
gostei da mandala rendada porque nunca tinha feito uma daquele tipo. Eu não
gostei muito da feita com CD e tinta porque a tinta só escorria. Eu gostei das
mandalas e queria aprender outros tipos.” Christian
“A
mandala que eu mais gostei foi a rendada, porque nós recortamos, colamos e
dobramos e não demorou muito. Eu aprendi com as mandalas que é bom pintar,
recortar e colar. E também vimos outras mandalas novas.” Felipe
“A
mandala que eu mais gostei foi a rendada, porque usamos tesoura, recortamos e
fazemos dobras. Eu gostei muito do projeto porque aprendemos coisas novas e
gostei de fazer mandalas”. Melissa
“Eu
gostei da mandala rendada porque eu já tinha feito no projeto e eu não gostei
da mandala de grãos. Porque foi muito demorada. Eu achei legal porque nós
fizemos várias diferentes e muitas outras que eu não tinha feito”. Alexandre
“A
mandala que eu mais gostei de fazer foi a mandala rendada porque foi muito
legal e eu aprendi que as mandalas servem para enfeitar e trazer sorte. Não
gostei da mandala de pintar com pincel e tinta.” Wesley B.
“Eu
gostei da mandala rendada e não gostei da mandala onde pintamos com lápis de
cor. Gostei do projeto mandalas porque pintamos, desenhamos e inventamos.”
Jonathan
“A mandala
que eu gostei foi a mandala rendada porque é muito legal. A mandala que eu não
gostei foi com o CD porque se suja muito. Eu achei muito bom este projeto e a
professora escolheu muito bem”. Anttony
“A
mandala que eu mais gostei foi a de grãos. Porque ela é diferente e requer
muita paciência. Eu aprendi que as mandalas podem ser utilizadas muitas vezes
para a decoração na arquitetura, ou como desenvolvimento pessoal e espiritual.
Não teve nenhuma aula que eu ao gostei, pois todas eu achei interessante. Na
minha opinião foi um projeto legal e diferente que realmente valeu a pena.”
Stéfani
“Eu
gostei mais das mandalas rendadas, porque elas ficaram muito legais. Gostei do
projeto mandalas muito legal e criativo. Não gostei porque eu ficava para traz”.
Weslei R.
“Eu
achei legal todas, mas na mandala rendada usamos tesoura e papel e colamos numa
folha grande”. Gabriel S.
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